2019年 “銳捷·企想杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用賽項(xiàng)

　　“這次參賽能開闊自己的眼界，與大陸院校學(xué)生切磋技術(shù)，期待有機(jī)會(huì)能夠認(rèn)識(shí)更多朋友。”2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上，臺(tái)灣東南科技大學(xué)顏圣庭第一次參加比賽，并擔(dān)任學(xué)校代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。談及比賽，他感謝大賽提供了這么一個(gè)舞臺(tái)。

　　對(duì)此，臺(tái)灣東南科技大學(xué)代表隊(duì)指導(dǎo)老師謝端瑞表示，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”如今正是全球火熱的話題之一，通過本次賽事，能夠起到推動(dòng)兩岸相關(guān)專業(yè)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、觀摩的作用，希望未來能夠邀請(qǐng)大陸院校的隊(duì)伍來臺(tái)灣交流經(jīng)驗(yàn)。

　　2019年高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用賽各省市參賽隊(duì)伍整裝待發(fā)

　　躬逢盛會(huì)，深耕網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域十九年的銳捷網(wǎng)絡(luò)同期開展合作院校參觀考察，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促教。

　　全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”賽項(xiàng)自2008年起，已經(jīng)成功舉辦10屆。通過緊張的比賽，高職院校參賽選手在模擬的真實(shí)場(chǎng)景中克服重重困難，敲代碼、架網(wǎng)線、調(diào)設(shè)備，最終圓滿地完成網(wǎng)絡(luò)建設(shè)任務(wù)。通過該賽項(xiàng)，學(xué)生得以在網(wǎng)絡(luò)綜合項(xiàng)目實(shí)施中施展優(yōu)良的素質(zhì)、積極向上的精神風(fēng)貌和專業(yè)的技能水平，能完成比賽，其技能就能滿足一個(gè)中等規(guī)模現(xiàn)代企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需求，成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)工程師指日可待。

　　2019年高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用賽 選手比賽中

　　據(jù)悉，本次大賽主要考察選手在企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目環(huán)境下，無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實(shí)施、出口安全防護(hù)與遠(yuǎn)程接入、云計(jì)算服務(wù)搭建與企業(yè)應(yīng)用等信息化全網(wǎng)融合領(lǐng)域的核心技能，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通力、抗壓力等職場(chǎng)素質(zhì)。

　　銳捷網(wǎng)絡(luò)連續(xù)多屆積極支持職業(yè)院校技能大賽，不僅引入產(chǎn)業(yè)設(shè)備和行業(yè)典型場(chǎng)景，還將產(chǎn)業(yè)工程師的真實(shí)工作流程與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引入到大賽中。此次大賽賽項(xiàng)設(shè)計(jì)中，更針對(duì)云計(jì)算數(shù)據(jù)中心、IPV6網(wǎng)絡(luò)、軟件定義網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行全面考核，通過賽項(xiàng)的組織與推廣，使參賽院校更清楚產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，了解業(yè)界對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使參賽院校更快速響應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求。

　　“大賽的成功舉辦，將進(jìn)一步激發(fā)全國(guó)職業(yè)院校學(xué)子努力提升職業(yè)精神與職業(yè)技能水平，引導(dǎo)職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)技術(shù)技能積累能力，展示出職業(yè)教育改革創(chuàng)新成果和廣大師生的風(fēng)采。”承辦方福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)江吉彬說。

　　“沒有職業(yè)教育現(xiàn)代化就沒有教育現(xiàn)代化”，教育部陳寶生部長(zhǎng)在2019年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話，把職業(yè)教育的重要性提到了歷史新高度。2月13日，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》，強(qiáng)調(diào)把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的位置；完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系；鼓勵(lì)和支持社會(huì)各界積極支持職業(yè)教育。

　　一直以來，銳捷網(wǎng)絡(luò)積極響應(yīng)國(guó)家政策，深化產(chǎn)教融合、校企合作。如今的銳捷，不僅是全國(guó)職業(yè)院校技能大賽多年來的合作企業(yè)，為各項(xiàng)國(guó)賽、省賽、行業(yè)賽事提供了技術(shù)平臺(tái)和資金支持，同時(shí)也在精心營(yíng)造產(chǎn)業(yè)生態(tài)與教育生態(tài)的“大連接”。雙方將充分整合優(yōu)勢(shì)資源，建立深層次的戰(zhàn)略合作關(guān)系，積極探索產(chǎn)教融合、推進(jìn)信息化建設(shè)新模式。

　　大賽同期還舉辦了產(chǎn)教融合網(wǎng)絡(luò)人才培訓(xùn)基地交流活動(dòng)，來自全國(guó)高職教的專業(yè)師資聚集閩江師專，進(jìn)行了深入的交流。自15年起，銳捷和閩江師專開始進(jìn)行聯(lián)合人才培養(yǎng)，在制定聯(lián)合人才培養(yǎng)方案、師資互兼互聘、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、證書認(rèn)證、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)輸送等方面進(jìn)行了深度的校企合作。同時(shí)，合作期間還陸續(xù)建設(shè)了3個(gè)實(shí)訓(xùn)室，承擔(dān)基礎(chǔ)路由交換技術(shù)、無線勘測(cè)及部署優(yōu)化；網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)攻防等教學(xué)任務(wù)。

　　2019年高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用賽期間 銳捷網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)教融合參觀考察

　　活動(dòng)上，銳捷網(wǎng)絡(luò)高職教實(shí)驗(yàn)室行業(yè)部總監(jiān)龐臣表示，“搭建校企合作平臺(tái)，是推進(jìn)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的重要模式，能使高職院校更加清楚地了解到產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及產(chǎn)業(yè)界對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，從而滿足國(guó)家信息化戰(zhàn)略對(duì)大量的融合網(wǎng)絡(luò)人才的緊迫需求，引領(lǐng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)專業(yè)改革與發(fā)展，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+、移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、智慧城市等新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)、新應(yīng)用的發(fā)展。“

　　作為銳捷網(wǎng)絡(luò)深入教育研究的專門機(jī)構(gòu)，銳捷大學(xué)一路走來，已經(jīng)培養(yǎng)出8萬+余名獲取銳捷職業(yè)認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師，為超過 3000+ 所院校提供實(shí)驗(yàn)室解決方案。

　　當(dāng)下，銳捷網(wǎng)絡(luò)不僅提供網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室解決方案，在新一代信息技術(shù)領(lǐng)域，諸如大數(shù)據(jù)、信息安全實(shí)驗(yàn)室等均有涉及。在大賽期間的展示區(qū)，銳捷帶來了歷經(jīng)兩年沉淀與積累的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新方案。依據(jù)高校實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景而設(shè)計(jì)，滿足大數(shù)據(jù)及信息安全相關(guān)專業(yè)人培方案、教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)、實(shí)戰(zhàn)演練的全面需求。

　　賽項(xiàng)期間 銳捷網(wǎng)絡(luò)校企合作展示區(qū)

　　今年，自職教20條頒布，國(guó)家呼吁龍頭企業(yè)深度參與職業(yè)教育。對(duì)此，銳捷大學(xué)校長(zhǎng)安淑梅認(rèn)為，“參與舉辦職業(yè)教育，需要的不只是一個(gè)龍頭企業(yè)，更需要的是龍頭企業(yè)背后的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的深度參與。”福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院李宏達(dá)教授也表示，“深度校企合作是產(chǎn)-教-產(chǎn)的合作，與龍頭企業(yè)合作的目的是引入先進(jìn)技術(shù)資源和產(chǎn)業(yè)生態(tài)，通過教學(xué)轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)的學(xué)生再服務(wù)于龍頭企業(yè)后的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。”

　　未來，銳捷網(wǎng)絡(luò)希望攜手更多院校，共同探索將最新的信息技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、大數(shù)據(jù)專業(yè)、信息安全專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)上，聯(lián)合教育生態(tài)合作伙伴聯(lián)合推出產(chǎn)教融合、校企合作模式，為信息類專業(yè)的建設(shè)提供發(fā)展動(dòng)力，助推銳捷產(chǎn)業(yè)服務(wù)生態(tài)與人才培養(yǎng)生態(tài)圈發(fā)展。