Worldreader，一個(gè)由David Risher成立的非營(yíng)利組織（主要開(kāi)發(fā)移動(dòng)平臺的閱讀應用軟件），向撒哈拉以南非洲國家的學(xué)生贈送了Kindle，打算用Kindle 來(lái)代替傳統的紙質(zhì)教材，幫助受貧困所困擾的非洲兒童解決教材問(wèn)題。
美國國際開(kāi)發(fā)總署（USAID）資助了Worldreader的這項研究，這項名為iREAD的實(shí)驗項目在非洲國家加納的六所學(xué)校中開(kāi)展，他們將Kindle發(fā)放給6所試點(diǎn)學(xué)校的350位學(xué)生和教師，并提供了超過(guò)32000種電子書(shū)，該項目從2010年9月持續到2011年8月。
這一年的時(shí)間，iREAD收到了積極的成果，根據Worldreader所發(fā)布的調查報告——
孩子們非常快地熟悉了閱讀器的使用。
失竊率接近于零。
孩子獲取到更多圖書(shū)。
小學(xué)生成績(jì)得到較大提升。
學(xué)生尋求國際新聞。
孩子們會(huì )與他們的家人和朋友分享閱讀器。
這個(gè)項目看起來(lái)還是挺合算的。
受到積極結果的鼓勵，現在Worldreader計劃下一年再為烏干達、肯尼亞的學(xué)生提供Kindle 以及100 萬(wàn)本電子書(shū)。
很多人開(kāi)始意識到為非洲貧困兒童提供Kindle 能夠真正改善他們的教育質(zhì)量。在9月初，Worldreader獲得Draper Richards Kaplan Foundation 30 萬(wàn)美元的投資，還有其他硅谷的投資公司也進(jìn)行了投資，一共獲得150萬(wàn)美元的投資——這能夠確保這個(gè)公益項目在相當一段時(shí)間內健康穩定的運行下去。
這是“授人以魚(yú)不如授之以漁”的最好體現，落后地區更多的是需要與外界保持聯(lián)系，了解世界的最新發(fā)展，捐贈Kindle為非洲當地人們提供了解世界的最有效途徑，比捐助物資、金錢(qián)更有價(jià)值。
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