為便于參賽選手快速理解低代碼平臺的技術特性、產品優(yōu)勢及開發(fā)方式，在此期間，致遠互聯分別面向高校和企業(yè)舉辦了多場線上培訓活動，通過解讀產品、講解開發(fā)要點、分享真實案例、問題答疑等方式，快速提升參賽選手的企業(yè)級應用開發(fā)能力。

　　本屆大賽的比賽環(huán)節(jié)將于7月25日截止，此后將進入評審環(huán)節(jié)。目前，諸多參賽隊伍已經提交作品，最終頒獎典禮將于8月3日下午，在2021全球數字經濟大會期間舉行。

　　據悉，此次大賽學生團隊主要來自北京、天津、沈陽、重慶、西藏等區(qū)域的高校，開發(fā)成果包括教務系統、推薦系統等針對高校的管理及學習應用；企業(yè)團隊成果則覆蓋資產應用管理、建筑行業(yè)安全管理等貼合企業(yè)業(yè)務的管理應用。從提交成果來看，雖涇渭分明，但均具備行業(yè)特色。

　　在企業(yè)組織中，除了熟知的資產管理、客戶關系管理、合同管理外，還產生了面向殘聯和殘聯人的信息服務管理平臺、網格化管理等特色應用。以網格化管理為例，該系統覆蓋居民信息錄入、居民信息檔案、網格信息、統計信息、請示上報、通知下發(fā)等，實現一個區(qū)域內多個網格的網格員及責任人在線填報居民信息，排查疫情，并通過與衛(wèi)健系統集成自動回寫是否核酸檢測等，最終形成報表大屏，實時更新數據，減少各種數據報表數據源的工作量。

　　學生團隊搭建的應用，更加接近校園生活，如西藏大學學生開發(fā)的教務系統、高校項目管理系統、大學課堂等。來自西藏大學“勇敢牛牛不怕困難”團隊開發(fā)的藏語單詞樂園APP,便是典型的應用之一，該APP收錄了標準的藏文字母、單詞、語句及發(fā)音，指導并幫助藏語等級考試及自學藏語的同學學習。來自沈陽化工大學的“大肚怪”團隊開發(fā)了大學課堂系統，旨在利用局域網統計具體上課人數，進行自動簽退、記錄時長，同時還利用局域網上傳照片，進行人臉對比，判斷本人是否真的來上課。

　　特色應用頻出，尤其對大學生而言，致遠互聯低代碼平臺發(fā)揮了關鍵作用。西藏大學一個參賽團隊表示，團隊在企業(yè)應用開發(fā)方面可以說是零基礎，對業(yè)務的邏輯、低代碼怎么使用完全沒有概念。開發(fā)過程中，致遠互聯開通培訓通道，幫助我們一步步了解低代碼平臺、表單設計和使用、業(yè)務建模和封裝，快速開發(fā)場景化應用，整個過程沒有敲一行代碼，而是通過“拖拉拽”的可視化方式搭建應用，顛覆了學生們對應用開發(fā)的認知。

　　據悉，將于8月2日召開的2021全球數字經濟大會，除了在朝陽國家會議中心設主會場外，還在西藏拉薩同步設分會場，舉辦拉薩數字經濟產業(yè)推介會，以期縮小數字鴻溝，促進東西協同發(fā)展。

　　與此同時，數字化廠商也在推動這一目標的實現。在致遠互聯看來，推介會之外，為數字化較弱的區(qū)域培養(yǎng)數字化人才、全面提升數字化能力是支撐其發(fā)展的動力，這也是公司布局業(yè)務的整體策略。從致遠互聯本次低代碼開發(fā)大賽參賽情況，便能管中窺豹。

　　此次大賽中，僅西藏大學、西藏技術學院、拉薩師范高等專科學校等院校的參賽團隊，就占學生賽道總參賽團隊1/2以上。“通過低代碼開發(fā)大賽，學生可以更加了解低代碼技術，同時通過實際操作，加深對企業(yè)管理的理解，對將來進入企業(yè)中工作有很大幫助。對當地區(qū)域而言，低代碼大賽也可以培養(yǎng)一批數字化人才。”致遠互聯相關負責人表示。