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華為:愚人節(jié),請(qǐng)別再忽悠我、來(lái)點(diǎn)真的

--看看“智慧校園”如何落地

2017-04-13 13:59:19   作者:   來(lái)源:CTI論壇   評(píng)論:0  點(diǎn)擊:


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  與其暢談“智慧校園”愿景,不如腳踏實(shí)地的構(gòu)建一套科學(xué)的“智慧校園”落地方法。相比較其他因素,例如資金的投入、人才的儲(chǔ)備等方面,“智慧校園”想要有效落地,更為重要的是,大學(xué)院校要構(gòu)建一套科學(xué)的機(jī)制,確保從“智慧校園”的頂層需求分析到底層IT基礎(chǔ)架構(gòu)的有效匹配。
  北京建筑大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“北建”)在“智慧校園”的建設(shè)中,并沒(méi)有急于從IT技術(shù)和解決方案層面入手,而是先明確提出了信息化建設(shè)對(duì)于北建的重要意義,即“信息化建設(shè)關(guān)乎學(xué)校未來(lái)發(fā)展的前途”。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)需求、利益以及責(zé)任的原則,建立起符合北建信息化建設(shè)的IT治理結(jié)構(gòu)。其中最具標(biāo)志性的例證就是,由該校黨政辦領(lǐng)導(dǎo)牽頭,網(wǎng)絡(luò)信息中心主任兼任黨政辦副主任,把信息化工作寫(xiě)入到學(xué)校黨政工作要點(diǎn)之中。
  在清晰梳理學(xué)校IT治理結(jié)構(gòu)之后,北建從學(xué)校管理、服務(wù)以及教學(xué)、科研等頂層業(yè)務(wù)需求出發(fā),提出了建設(shè)北建“智慧校園”的三大平臺(tái),即統(tǒng)一信息門(mén)戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證和共享數(shù)據(jù)中心。借助加快“大興校區(qū)”基礎(chǔ)設(shè)施的契機(jī),北建希望能夠?qū)⒃械?ldquo;信息孤島”消除,構(gòu)建一個(gè)IT資源充分整合,靈活響應(yīng)校園管理、服務(wù)、教學(xué)、科研的IT基礎(chǔ)平臺(tái)。
  華為提供的“智慧校園云數(shù)據(jù)中心解決方案”,實(shí)現(xiàn)了對(duì)計(jì)算、存儲(chǔ)以及網(wǎng)絡(luò)等資源的靈活調(diào)用、高效部署。依托全自研產(chǎn)品端到端的解決方案,北建的教學(xué)資源不僅得到了有效整合,同時(shí)學(xué)校為師生在教學(xué)、科研以及校園生活中提供IaaS層、PaaS層以及SaaS層服務(wù)。
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  物理分散、邏輯集中、資源共享、按需服務(wù)
  以SaaS應(yīng)用為例,云桌面和云網(wǎng)盤(pán)徹底改變了教師原有教學(xué)工作的模式,教學(xué)資源完全集中保存在校園私有云之中,教師可通過(guò)PC、手機(jī)、Web等多種方式,隨時(shí)隨地接入訪問(wèn)、編輯處理教學(xué)課件以及其他教學(xué)資源;通過(guò)云網(wǎng)盤(pán)共享課件、作業(yè)等,脫離傳統(tǒng)用U盤(pán)拷來(lái)拷去的束縛,解決了客戶協(xié)同工作中文件共享難,工作效率低下的問(wèn)題,也規(guī)避了U盤(pán)拷貝帶來(lái)的信息泄露風(fēng)險(xiǎn)。
  在PaaS、IaaS層面,華為智慧校園私有云提供了自助服務(wù)的模式,教師可以針對(duì)自己課題的需求靈活定制計(jì)算、存儲(chǔ)以及網(wǎng)絡(luò)資源,同時(shí)也能夠快速部署所需的數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件等系統(tǒng)應(yīng)用軟件。這種自助定制、自動(dòng)化交付的模式,不僅提升了北建整體的IT服務(wù)質(zhì)量,同時(shí)也大大降低了北建IT運(yùn)維管理的復(fù)雜性。
  以SaaS、PaaS和IaaS云服務(wù)模式構(gòu)成的“智慧校園私有云”涵蓋了北建“西城校本部”和“大興校區(qū)”。為了確保兩個(gè)校區(qū)師生能夠得到在安全性、可靠性以及服務(wù)質(zhì)量上完全一致的“私有云”服務(wù),華為在基礎(chǔ)架構(gòu)層面提供業(yè)界領(lǐng)先的“同城陣列雙活”解決方案,鏈路距離超過(guò)30公里。基于該方案,北建的一卡通校園服務(wù)達(dá)到了業(yè)務(wù)永遠(yuǎn)在線,關(guān)鍵數(shù)據(jù)0丟失的服務(wù)能力。
  至此,北建與華為針對(duì)“智慧校園”建設(shè)的合作,讓業(yè)界同行認(rèn)識(shí)到,“智慧校園”的有效落地和持續(xù)推進(jìn),一方面有賴于高校對(duì)信息化的價(jià)值定位,建立有效的IT治理機(jī)制,從而科學(xué)、務(wù)實(shí)的提出自身的“智慧校園”建設(shè)思路;另一方面,則需要IT合作伙伴提供一套完整的解決方案,既要解決高校當(dāng)前遇到的信息化挑戰(zhàn),同時(shí)也要為充分釋放IT在教育領(lǐng)域的價(jià)值奠定基礎(chǔ)。
  華為公司簡(jiǎn)介
  作為全球領(lǐng)先的信息與通信(ICT)解決方案供應(yīng)商,華為堅(jiān)持以豐富人們的溝通和生活為愿景,堅(jiān)持圍繞客戶需求的持續(xù)創(chuàng)新,與合作伙伴開(kāi)放合作,在電信網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、終端和音視頻等領(lǐng)域構(gòu)筑了端到端的解決方案優(yōu)勢(shì)。通過(guò)全球?qū)W⒕礃I(yè)的17萬(wàn)名華為人,致力于為運(yùn)營(yíng)商客戶、企業(yè)客戶和消費(fèi)者創(chuàng)造最大的價(jià)值,提供有競(jìng)爭(zhēng)力的ICT解決方案、產(chǎn)品和服務(wù)。目前,華為的業(yè)務(wù)遍及全球170多個(gè)國(guó)家和地區(qū),服務(wù)全世界1/3以上的人口。華為公司成立于1987年,是一家由員工持有全部股份的民營(yíng)企業(yè)。欲了解更多詳情,請(qǐng)參閱華為官網(wǎng):www.huawei.com
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