信息化應用已經深入到全校師生的日常教學、科研和生活中，能幫助學校管理者和教師獲取教學、科研和管理等各項信息；為學生網上選課、成績查詢和學習交流等提供全方位、多層面、個性化的信息化服務。若要推動教育發(fā)展，加強信息化管理是一條必經之路，特別是在互聯(lián)互通、統(tǒng)一標準、使用方便、運行維護、網絡安全等方面，實現(xiàn)科學化、精細化管理，可以提高整個系統(tǒng)的效率。

　　“教育夢”作為“中國夢”的先決條件，要實現(xiàn)“中國夢”就必須讓教育水平提上一個新臺階。現(xiàn)階段的中國教育發(fā)展卻被信息化程度所影響。不論是高等教育還是基礎教育都存在很多客觀問題，然而信息化技術其實可以解決這些壁壘，打造一個高效、靈活、平等的教育平臺。

　　高等教育信息化建設的目標是通過教育信息化實現(xiàn)高等教育質量的大幅度提升，其建設重點包括了各類教育資源、各學科教學資源（包括網絡課程、教學課件和相關的學習資料），以及資源管理平臺、網絡教學支撐平臺。但是，眾多高等院校目前面臨著優(yōu)質資源少、教師少、小班化教學無法普及、不利于能力培養(yǎng)等方面的教學問題。同時，在信息化時代，校園網絡逐漸成為高校師生獲取信息、發(fā)表評論、表達意見、參與公共事務的重要渠道。

　　基礎教育方面，我國國土面積大，在地理環(huán)境、人口素質、文化基礎、經濟發(fā)展水平等方面都存在著明顯的差異。在當前中國國情下，若要擺脫教育數(shù)字鴻溝，必須要借助ICT技術，通過遠程教育網絡，將信息技術與教學結合，不但能有效提升教師素質和教學效率，而且還能改進教育教學方法，全面提高教育教學質量。

　　“知為行之始，行是知之成”，要推進新技術理念與教育實踐的深度融合，唯有“知行合一”方能積跬步而至千里。憑借完整的端到端ICT解決方案能力，華為始終基于客戶需求創(chuàng)新，為中國教育信息化發(fā)展提供強大的IT技術支撐和網絡保障，在與教育ICT客戶精誠合作的大道上，為實現(xiàn)教育行業(yè)的“中國夢”進行不懈努力。

　　長期以來，華為一直關注教育行業(yè)的發(fā)展需求。華為愿意憑借多年來在通信與信息技術領域的積累，致力成為全球教育信息化ICT合作伙伴，以彌合“數(shù)字鴻溝”，提高教學質量，為教育信息化和現(xiàn)代化提供高效、靈活、安全的解決方案。為提升學校的信息化水平，無線校園網在學校的部署越來越普遍。借助無線校園網，學生可以采取BYOD的方式，攜帶手機、平板電腦、上網本、iPad等信息終端設備進入學校課堂，充分利用網絡環(huán)境自主學習。云計算使教育信息化建設躍升到一個全新境界，為管理進一步精細化提供了新的可能。為消除教育行業(yè)的信息孤島，提升教育整體業(yè)務管理水平，華為將助力教育行業(yè)逐步推廣云計算，有條不紊地完成云化數(shù)據(jù)中心、桌面虛擬化平臺、遠程教育云平臺、云應用平臺、教育管理服務云平臺以及安全云平臺的建設。

　　通過教育云，學校可以整合管理資源，將不同平臺、不同后臺的數(shù)據(jù)庫有效整合，消除信息孤島，實現(xiàn)科學化、精細化的管理。華為提供的基于云計算的數(shù)據(jù)中心基礎設施解決方案，可提升教育資源的使用效率。而移動辦公和整體安全等解決方案，則幫助教育客戶提升教學效率，降低運營成本，從而實現(xiàn)精細化管理，持續(xù)進行業(yè)務創(chuàng)新。

　　華為重視教育，積極與國內外教育機構合作，共同培養(yǎng)理論與實踐并重，具有行業(yè)所需技能的專業(yè)人才，并為此做出了諸多努力。為了幫助ICT專業(yè)人才填補理論和實踐之間的鴻溝并掌握行業(yè)所需技能，華為啟動了“播種通信未來種子”項目，旨在發(fā)展本地ICT人才、推進知識遷移，提升人們對于ICT行業(yè)的了解和興趣，并鼓勵各國家及地區(qū)參與到建立數(shù)字化社區(qū)的工作中。此外，華為網絡學院主要面向國內高校在校生開展網絡技術培訓，通過72學時的培訓，使學生不僅能夠掌握網絡技術，還可以擁有利用這些技術設計和構建企業(yè)網絡的技能，并具備華為認證網絡工程師的備考能力。

　　華為長期以來致力于以專業(yè)的教育解決方案助力構建更好的教育環(huán)境和教育資源配置方式，推動教育改革創(chuàng)新。“互連新校園、攜手眾教育”，更是希望以優(yōu)質的ICT技術創(chuàng)新網絡科技，攜手中國教育行業(yè)合作伙伴及客戶共建現(xiàn)代互聯(lián)校園，共同創(chuàng)建面向未來的創(chuàng)新管理與教學模式，推動中國教育信息化事業(yè)快速發(fā)展。